فرانک شادمان نیری - لیسانس ابتدایی
سمیه شادمان نیری - فوق لیسانس مدیریت آموزشی
لیلا منافی - لیسانس الهیات و معارف اسلامی

محیط آموزشی اولین جایی است که در آن دانش آموز با آن ارتباط میگیرد بنابراین توجه به این محیط از جمله ابتدایی ترین و اولین کارهایی است که مسئولان آموزشی به آن توجه داشته باشند. در این پژوهش به بررسی محیط آموزشی می پردازیم و کاربرد روانشناسی محیط را در بهتر کردن محیط آموزشی برای دانش آموزان مورد بررسی قرار می دهیم. پژوهش پیش رو تحلیلی و بر پایه منابع کتابخانه ای است.

محیط آموزشی، کودکان، روانشناسی، دانش آموز