CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

اهمیت وجود رابطه دوستانه و تعامل بین معلم و دانش آموزان در کلاس

عنوان مقاله: اهمیت وجود رابطه دوستانه و تعامل بین معلم و دانش آموزان در کلاس
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_0910
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

لیلا اسداللهی - لیسانس ادبیات فارسی
فاطمه کریم زاده - لیسانس آموزش ابتدایی
رقیه احدی - لیسانس مهندسی تکنولوژی نرم افزار

خلاصه مقاله:
ارتباط معلمان با دانش آموزان از جنبه های اساسی آموزشی است دانش آموزان با روابط مثبت بیشتر در فعالیتهای یادگیری درگیر میشوند در حالی که روابط منفی باعث مشکلات و افت تحصیلی می شود، روابط نزدیک باعث ملایمت و اعتماد میشود در مقابل تعارض روابط با عدم تطابق و عدم اعتماد همراه است و به طور جدی میتواد باعث تضعیف دانش آموزان در مدرسه شود. در این مقاله به بررسی رابطه دانشجو معلم پرداخته شده است.

کلمات کلیدی:
دانش آموزان، تعامل، معلم، آموزش، کلاس

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1647512/