نرگس زارع - لیسانس تربیت مربی
لیلا زارع - فوق لیسانس مدیریت منابع انسانی
سیده معصومه مرتضوی نژاد - لیسانس علوم اجتماعی

امروزه برخلاف گذشته تدریس به معنای انتقال دانش نیست، بلکه نقش یاددهنده و یادگیرنده تغییر یافته و آنچه موردتوجه جدی قرار گرفته، یادگیری فعال است یادگیری فعال هر روش تدریسی را شامل میشود که فراگیران را در فرایند یادگیری درگیر میکند. به عبارت دیگر، یادگیری فعال فراگیران را در دو جنبه درگیر میسازد: انجام دادن چیزها و تفکر درباره چیزهایی که آنها در حال انجام هستند. در رویکرد یادگیری فعال، تدریس فرایندی است که در آن جریانی دوطرفه میان استاد و فراگیر اتفاق می افتد. از این رو، رویکردهای تدریس استادان، نقش مهمی در تشویق فراگیران به اتخاذ بهترین رویکرد یادگیری دارد؛ اما به دلیل گرایش استادان به تمرکز بر روشهای متکی بر انتقال دانش در محدودهای معین به اذهان فراگیران، تمایل و وابستگی آنها به تکیه بر استادان خود افزایش یافته و به وخیمترشدن مشکلات یادگیری آنها منجر می شود. در این مقاله به بررسی تفاوت بین یادگیری و تدریس پرداخته شده است.

تدریس، دانش آموز، معلم، یادگیری