سیده معصومه مرتضوی نژاد - لیسانس علوم اجتماعی
نرگس زارع - لیسانس تربیت مربی
لیلا زارع - فوق لیسانس مدیریت منابع انسانی

رسیدن به اهداف آموزشی که مدارس به عنوان اهداف اساسی خود به آنها توجه دارند مستلزمتامین بهداشت روانی دانش آموزان است. تحقیقات متعدد نشان میدهد که سلامت روانی دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی آنها رابطه دارد و دانش آموزانی که به نحوی از مشکلات روانی یا از فقدان بهداشت روانی مناسب رنج میبرند اغلب با افت تحصیلی مواجه هستند بنابراین جهت تامین شرایط مناسب برای نیل به اهداف ،آموزشی تربیتی و تضمین سلامت افراد در جامعه در سنین مختلف اعمال شیوه های مناسب جهت تامین بهداشت روانی در مدارس مدنظر قرار گیرد توجه به سلامت روانی دانش آموزان و ایجاد نشاط در مدارس باعث میشود که دانش آموزان با رغبت بیشتری در مدرسه حضور یابند و این امر نه تنها موفقیت بیشتر در امور تحصیلی را به همراه دارد، بلکه ارزشهای مورد توجه مدرسه نیز پاس داشته میشوند و روابط صمیمانه توام با احترام در مدرسه و جامعه تقویت می شود دراین مقاله نقش محیط آموزشی درسلامت و بهداشت روانی دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است

بهداشت روانی،دانش آموز،سلامت روانی،محیط آموزشی