CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

ضرورت آموزش ریاضی به صورت پایه ای و مفهومی و تاثیرآن در یادگیری سایر دروس

عنوان مقاله: ضرورت آموزش ریاضی به صورت پایه ای و مفهومی و تاثیرآن در یادگیری سایر دروس
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_1077
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

علیرضا پورصادق - لیسانس آموزش ابتدایی
عیسی مصطفوی - لیسانس ادبیات
رحیم جوادی - لیسانس الهیات
مرتضی نظری - لیسانس آموزش ابتدایی

خلاصه مقاله:
کلاس ریاضی سخت است چون با زبانهای خودش بیان نمیشود بلکه در چارچوب کتاب و روش تدریس معلمان محدود شده است و با حجم زیاد کتاب معلم نمیتواند مطالب جالب و توضیحات لازم را در مورد تاریخ و نحوه ی به کار بردن مطالب تدریس در زندگی را بیان کند باید توجه داشته باشیم که معلم ولو ریاضیدان باشد نمیتواند ادعا کند که روشی که در تدریس به کار میبرد بهترین است؛ زیرا ریاضی دانستن یک چیز و ریاضی تدریس کردن چیزی دیگر است اگر روش بنا به منطق بزرگسالان بهتر به نظر ،آید معلوم نیست برای دانش آموزان که هنوز فرایندهای منطقی نزد آنها در حال تحول است مناسب یا مناسبتر باشد.

کلمات کلیدی:
ریاضی ، آموزش ، یادگیری ، دانش آموزان معلم

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1647679/