مریم محمدزاده - لیسانس آموزش ابتدایی
مهناز ابراهیمی ساچلو - فوق دیپلم آموزش ابتدایی
رقیه مستعلیزاده - دیپلم دانشسرا آموزش ابتدایی

نظریه های تدریس و پرورش انسانی وقتی در بافتهای زندگی واقعی پیاده میشوند، بازده بهتری دارند. برنامه های تربیت معلم و توسعه حرفه ای معلمان که تحقیقات را در قالب کار مدرسه میریزند - فرصتهای فراوانی برای تبدیل شناخت نظری به عملی در اختیار میگذارند مفهوم آموزش برخلاف پرورش یک نظام نیست، بلکه آموزش فعالیتی است هدفدار و از پیش طراحی شده ،که هدفش فراهم کردن فرصتها و موقعیت هایی است امر یادگیری را در درون یک نظام پرورشی تسهیل کند و سرعت بخشد. بنابراین آموزش وسیله ای است برای پرورش ، نه خود پرورش آموزش یک فعالیت مشخص و دقیق طراحی شده است پس هدفهای آن دقیق تر و مشخص تر و زودرستر از هدفهای پرورشی است آموزش. ممکن است با حضور معلم و یا بدون حضور معلم از طریق فیلم ، رادیو تلویزیون و سایر رسانه ها صورت گیرد

آموزش ،تدریس ،راهکارهای نوین ، هدف، معلم