CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

روشهای طراحی فضای کلاس درس جهت افزایش انگیزه و انرژی دانش آموزان

عنوان مقاله: روشهای طراحی فضای کلاس درس جهت افزایش انگیزه و انرژی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_1119
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

معصومه سعادتی - لیسانس دبیری ادبیات
کبری جعفری - لیسانس آموزش ابتدایی

خلاصه مقاله:
از مهمترین اماکن ای که در جوامع امروزی باید به آن توجه شود مدارس و کلاسهای درس هستند که تاثیرات زیادی بر روحیه و انگیزه دانش آموزان برای تحصیل و یادگیری دارند. اگر کلاس های درس دارای طراحی مناسب و دلپذیر برای دانش آموزان باشد آنها دیگر انرژی کافی و انگیزه لازم را برای یادگیری مطالب درسی نخواهند داشت و تلاشهای معلم و مربیان آموزشی بی فایده خواهد بود. شرط لازم برای یادگیری در یک کلاس وجود فضای ایده آل و مناسب برای آموزش است که طراحان و سازندگان مراکز آموزشی باید به آن بسیار توجه کنند و معلمان نیز در طراحی داخلی فضای کلاس و زیباسازی آن باید اقداماتی را انجام دهند تا دانش آموزان با میل و رغبت بیشتری مشغول به تحصیل شوند و از بودن در کلاس درس لذت ببرند در این مقاله سعی داریم تا با ویژگیهای یک محیط آموزشی مرده پسند برای دانش آموزان آشنا شویم و دریابیم که معلمان و مدیران آموزشی در جهت زیبا سازی فضای مدرسه و کلاس درس چه اقداماتی باید انجام دهند.

کلمات کلیدی:
محیط،طراحی،آموزش،معلم،مدرسه،انگیزه

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1647721/