اثرگذاری نحوه تدریس و اخلاق معلمان در میزان موفقیت تحصیلی دانش آموزان
عنوان مقاله: اثرگذاری نحوه تدریس و اخلاق معلمان در میزان موفقیت تحصیلی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_1129
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_1129
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:
لیلا قنواتپور - لیسانس علوم تربیتی
زهرا قنواتپور - لیسانس علوم تربیتی
مریم قنواتپور - لیسانس آموزش ابتدایی
خلاصه مقاله:
لیلا قنواتپور - لیسانس علوم تربیتی
زهرا قنواتپور - لیسانس علوم تربیتی
مریم قنواتپور - لیسانس آموزش ابتدایی
از عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان میتواند اخلاق حرفهای دبیران باشد اخلاق حرفه ای مجموعه ای از آیین نامه ها و مقرراتی است که عمل اخلاقی را برای آن حرفه مشخص و خاص تعریف میکند و چهارچوبی برای عمل و قضاوت اخلاقی یا غیر اخلاقی هر حرفه محسوب می شود. پیشرفت تحصیلی از مهمترین نتایج و فراورده های نظام آموزشی هم برای فرد و هم جامعه بشمار میرود و با توجه به اینکه شناسایی مولفه های تاثیر گذار در محیط یادگیری شرایط مناسب را برای تربیت افرادی با سواد و خلاق فراهمی میکند بخصوص برای نظام آموزشی که هزینه های زیادی را برای تربیت نیروی انسانی مورد نیاز جامعه متحمل خواهد شد از اهمیت زیادی برخورداراست.
کلمات کلیدی: پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ،دبیران ،یادگیری
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1647731/