هدیه حسن زاده - لیسانس دبیری علوم تجربی
گلشن داودی - لیسانس علوم تجربی
فرحناز خدری - دبیری علوم تجربی

در این پژوهش به مسئله بازیهای گروهی توسط کودکان دانش آموز در مدرسه پرداخته ایم و انواع آن را با توجه به جزئیات آن بیان کردیم بازیهای گروهی میتواند به سرزندگی و انگیزه و شور و هیجان دانش آموزان بیافزاید و علاقه آن را به کلاس و محیط آموزشی بیشتر نماید در این پژوهش سعی شده بازیهایی که به شادابی کلاس کمک میکند معرفی شوند پژوهش حاضر از نظر هدف بنیادی، از نظر گردآوری داده ها توصیفی و از نظر ماهیت داده ها کیفی و بر اساس تحلیل داده ها با تاکید بر منابع کتابخانه ای است.

بازی گروهی، دانش ،آموز، کلاس، سرزندگی