افروز قیاسیان - لیسانس زیست شناسی
ندا سلیمیان - فوق لیسانس مهندسی کامپیوتر _نرم افزار
سمیه رمضانی - لیسانس زبان و فارسی

در این پژوهش به بررسی نحوه برخورد با دانش آموزان گستاخ پرداخته ایم وجود دانش آموز گستاخمنجر به ایجاد تشویش در کلاس و انحراف اذهان دانش آموزان و خارج شدن روند کلاس از کنترلمعلم میشود و لازم است با دانش آموزان گستاخ به گونه ای متفاوت رفتار کرد که متناسب با شرایطویژگی آنها باشد در این پژوهش ابعاد این مسئله را مورد بررسی قرار داده ایم. پژوهش حاضر از نظر هدف بنیادی از نظر گردآوری داده ها توصیفی و از نظر ماهیت داده ها کیفی و بر اساس تحلیل داده ها باتاکید بر منابع کتابخانه ای است.

دانش آموز گستاخ ،کلاس، برخورد، روند تحصیلی.