CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

چگونگی درس پژوهی

عنوان مقاله: چگونگی درس پژوهی
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_1182
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

محمدجواد رضاقلیان نوغانی
ابوالفضل مهدیزاده اصفهانی
محمدجواد رمضانی زوباران
سیدجلیل جوادی
حمید قلندریان گل خطمی - استادراهنما

خلاصه مقاله:
در درس پژوهی ما با سه محور اصلی سر و کار داریم که شامل چیستی درس پژوهی چرایی چگونگی درس پژوهی میباشد. در بحث چگونگی درس پژوهی در حول محور شش موضوع کلی به ترتیب بحث شده است. الف) آماده سازی و تدوین درس پژوهی (ب) تدوین طرح درس پژوهی ج) اجرای طرح درس و مشاهده د) ژرف اندیشی درباره داده ها (ز) تهیه گزارش خ) راهبردهایی برای ترویج درس پژوهی(ع) درس پژوهی در ایران ف) چالش های فرهنگی و حرفه ای

کلمات کلیدی:
درس پژوهی - طرح درس- هدف - مسئله

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1647784/