ابراهیم حیدری لقب - استادراهنما
مریم قدیر - دانشجو
مریم سادات رستمیان - دانشجو

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی نقاط قوت و ضعف هوشمند سازی مدارس در ایران است.و هدف دیگر مقایسه این موارد در مدارس هوشمند دولتی با غیر انتفاعی است.روش:روش تحقیق ازنوع مروری می باشد . از طریق ارزشیابی متون پیشین سیر پیشرفت هوشمند سازی مدارس درایران را دنبال می کنیم.نتایج: نتایج به دست آمده نشان داد که از نظر دانش آموزان و دبیرانشان میانگین نقاط قوت،ضعف، تهدیدها و فرصت ها در مدارس دولتی و غیر انتفاعی هوشمند از حد متوسط ۳بالاتر است و این بیانگر این نکته است که با وجود نقاط قوت و فرصتها در این مدار س، نقاط ضعف و تهدید هایی نیز وجود دارد. از مهمترین نقاط قوت این مدارس، بالا بردن سواد رایانه ای و اطلاعاتی دانش آموزان و دبیران این مدارس در مقایسه با مدارس معمولی و تغییر نقش معلم محوری به تسهیل کنندگی است. از جمله نقاط ضعف و تهدیدهای فراروی این مدارس می توان به نبود ساختار و فرهنگ مناسب برای پیاده سازی و به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش اشاره کرد. از نظر دانش آموزان میزان نقاط قوت وفرصت های فراهم شده در مدارس غیرانتفاعی از مدارس دولتی بیشتر است.

مدارس هوشمند ، نقاط قوت، ضعف، تهدید ها و فرصت ها