اسحق آرمات - کارشناسی آموزش ابتداییاداره آموزش و پرورش ناحیه یک، آموزشگاه معرفت

پایین بودن سرانه مطالعه در کشور ما که به ده دقیقه در روز میرسد و نیز بیشتر،عدم انگیزه کافی و عدم علاقه دانش آموزان به مطالعه و کتابخوانی باعث شد که این تحقیق به رشته تحریر درآید. هدف از این پژوهش بررسی راهکارهای علاقمند نمودن دانش آموزان به مطالعه و کتابخوانی است. در انجام این تحقیق از ابزارهایی مانند پرسشنامه، مصاحبه، مشاهده و بررسی اسناد (کتب و تحقیقات مربوطه) استفاده شده است. مساله ای که بررسی می گردد (مساله تحقیق) عبارت است از: علت عدم انگیزه در مطالعه و کتابخوانی دانش آموزان چیست؟طبق بررسی های به عمل آمده عدم برنامه ریزی مناسب،نداشتن وقت کافی،کمبود کتب مورد علاقه،نبود کتابدار در مدرسه و نبود مکان مختص کتابخانه را از علل عدم کتابخوانی خود ذکر کرده اند.همچنین صاحبنظران در رفع این مشکل نظرات مختلفی ذکر کرده اند که خلاصه آن عبارت است از: شروع مطالعه و خواندن کتاب باید در سنین پایین و از خانواده شروع گردد، آموزشهای لازم به والدین درخصوص اهمیت مطالعه و نقش آن در زندگی داده شود تا بچه ها با الگوگیری از آنها به این امر اهمیت دهند، کتابخانه باید از کتب مختلف با موضوعات گوناگون غنی باشد و وجود یک برنامه زمانبندی مشخص جهت رفتن دانش آموزان به کتابخانه های عمومی و استفاده از امکانات آنها.

مطالعه،کتابخوانی،کتابخانه،الگوگیری