اکرم عرب زاده - کارشناسی ارشد علوم قرآن و حدیث، آموزش و پرورش منطقه ۷ تهران

این پژوهش با عنوان تدبر در قرآن،جهت انس بیشتردانش آموزان با قرآن و همچنین آشنایی با روشها و آثار تدبر در آیات الهی ، در سه کلاس پایه هشتم در طی یک سال تحصیلی به صورت عملی صورت گرفته است .گردآوری سیره های تدبری مورد نیاز با مراجعه به قرآن کریم ،اخبار متواتر،تاریخ و مطالعات کتابخانه ای صورت گرفته است . قرآن، سند زنده حقانیت پیامبر اسلام(ص)،بزرگترین معجزه آن حضرت وتجلی علم الهی در روی زمین می باشد .از مهم ترین راه هایی که با طی آن هرکس می تواند بنابر ظرفیت وجودی ، توان و همت خود،از معارف، آموزه ها، لطائف و حقائق قرآن استفاده کند، و معصومان علیهم السلام بر آن تکیه فراوان دارند، تدبر در آیات قرآن است ؛ به ویژه آیاتی که بیان کننده معارف مبدا و معاد، عقائد، اخلاق، جامعه شناسی ،جهان شناسی و انسان شناسی می باشند و در بردارنده کلیدی از کلیدهای گره گشای مشکلات انسان در مسیر به سوی خداوند متعال می باشند. درآیات الهی و سیره ائمه (ع) تدبر در قرآن؛ یعنی تلاوت آیات قرآن و عبور از الفاظ آن و رسیدن به عمق معنا، پیام ها، درس ها، انذارها، تبشیرها و همچنین رهنمودهای آن کتاب گرانقدر. از آنجایی که قرآن کتاب هدایت ، شفا و رحمت است ، کسی که می خواهد به رحمت ویژه الهی نائل شود،راهی جز تدبر و عمل به قرآن نخواهد داشت .نتایج بدست آمده از این پژوهش حاکی از این مطلب هست که دبیران درس قرآنبهترین فرصت برای ایجاد روحیه تدبر در آیات الهی را در اختیار دارند.

قرآن ،تدبر، تعقل ،پیامبر(ص)