امیرحسین مهدی مقدم - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام رضا(ع)
هدیه صادقی - کارشناسی ارشد ادبیات فارسی

این تحقیق که به روش توصیفی بیان شده است از نوع اقدام پژوهی انجام شده و به چگونگی بهبود بخشیدن به مشکل پرخاشگری زهرا، دانش آموز پایه یازدهم پرداخته است. هدف از انجام این پژوهش بهبود پرخاشگری زهرا بوده که با وجود زمینه های مناسب منظم بودن باز پرخاشگر است. خشم حالت هیجانی و برانگیختگی شدید است که به هنگام روبه رو شدن با مشکلات و مسائل روزمره و همچنین محرک های نامناسب محیطی، به صورت های مختلف بروز پیدا می کند. انواع خشونت و پرخاشگری از حالاتی است که همه انسان ها حدافل چندین بار در طول زندگی آن را تجربه کرده اند و با آن آشنا هستند. اما این احساسات در دوران حساس نوجوانی ممکن است با شدت بیشتری بروز پیدا کند. نوجوانی که از دنیای کودکی خود خارج شده، همواره در حال تغییر و روبه رو شدن با بحران های بزرگسالی و از جمله پذیرش مسئولیت های اجتماعی است. به همین سبب اغلب پرخاشگری می کند.

پرخاشگری،رفتار،نظم، پایه یازدهم.