آسیه جان
اسماعیل کرک

هدف از اجرای این پژوهش بررسی مدل های برنامه ریزی درسی در دوره ابتدایی است. با توجه به اهمیت دوره ابتدایی و نقش آن در تعیین سرنوشت دانش آموزان ضرورت آشنایی معلمان با اصول برنامه ریزی درسی و شیوه های برنامه ریزی درسی بسیار حائز اهمیت است. برنامه ریزی درسی یکی از ابزارهای مدیریت است که زمینه منطقی اتخاذ تصمیم را فراهم می سازد. برنامه ریزی، کوششی است آگاهانه و منظم برای انتخاب بهترین روش موجود برای دستیابی به اهداف ویژه. بنابراین برنامه ریزی درسی به روشهای یادگیری که قصد دارد کیفیت آموزش رابالا ببردو به شیوه های اطلاق میشودکه باکمک تدابیری چون تعیین اهدف، تعیین محتوا افزایش داده و باعث ایجاد یک نوع نظم و هماهنگی در فعالیتهای معلمان در زمینه برنامه ریزی درسی گردد. پژوهش حاضر توصیفی و از روش آن از نوع کتابخانه ای می باشد که در آن از منابع کتابخانه ای نظیر :کتاب، مقاله، منابع خارجی و آموخته ها و تجربه های محقق و.... استفاده شده است.

مدل، مبانی، برنامه ریزی درسی، دوره ابتدایی.