CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش مشاوران مدرسه در شناخت میزان رشد اجتماعی دانش آموزان و تاثیر آن برروند یادگیری دانش آموزان چیست؟

عنوان مقاله: نقش مشاوران مدرسه در شناخت میزان رشد اجتماعی دانش آموزان و تاثیر آن برروند یادگیری دانش آموزان چیست؟
شناسه ملی مقاله: EBRCCONF02_288
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

مهین جعفری - آموزش و پرورش استان زنجان، شهرستان ابهر
مریم جعفری - آموزش و پرورش استان زنجان، شهرستان خرمدره

خلاصه مقاله:
مشاوره و راهنمایی در مدارس برنامه ای حیاتی است که در عرصه ی تعلیم و تربیت جهان خصوصا( دوره ی آموزش عمومی) از سالهای دور مورد توجه قرارگرفته است. چرا که طی این دوره دانش آموزان در مرحله ی آغازین تجربه های اجتماعی توام با رشد فردی قرار دارند. روش پژوهش حاضر توسعه ای کاربردی میباشد. درنهایت نیز بعد از بررسی اسناد و منابع علمی موجود در این رابطه به این نتیجه دست یافتیم که نقش مشاوران مدرسه در شناسایی و زمینه سازی رشد اجتماعی دانش آموزان از اهمیت بالایی برخوردار میباشد. رشد اجتماعی در تعامل دانش آموزان با معلمان، والدین و همسالان در طول مهرومومهای اولیه ی زندگی شکل میگیرد و در طول زمان گسترش مییابد. بنابراین شناخت و توجه به رشد اجتماعی دانش آموزان در مدرسه جهت برقراری ارتباط با وی و.... اهمیت زیادی دارد.

کلمات کلیدی:
مشاور، رشد اجتماعی، دانش آموز، آموزش و یادگیری، معلم.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1648360/