محمد برزویی - مدرس دانشگاه های استان چهارمحال و بختیاری
سمیه آقایی قلعه چه - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی لردگان
زینب خورشیدی مطلق - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی لردگان
عظیمه شریفی ریگی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی لردگان
مریم منصوری - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی لردگان

این پژوهش با هدف بررسی نقش و تاثیر سطح تحصیلات والدین بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان خانمیرزا انجام شد. دردنیای امروز همه والدین بدنبال رساندن فرزندان خود به بالاترین جایگاه اجتماعی در هر جوامعی می باشد عوامل مختلفی در به موفقیت رسیدن اولیا در این هدف دخیل است که یکی از مهم ترین عواملی که در نوبه خود می تواند بر این هدف تاثیرگزار باشد سطح سواد و تحصیلات والدین دانش آموزان می باشد. این مطالعه از نتایج دانش آموزان ابتدایی در آزمون های تحصیلی که در مدرسه آنها گرفته شده است، استفاده می کند. برای این پژوهش از مصاحبه شفاهی، مشاهده و پرسشنامه استفاده شد. این مقاله سعی دارد تاثیر وضعیت تحصیلی والدین را بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی بررسی کند. جامعه پژوهش دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان خانمیرزا بودند. ۲۰۰ نفر از دانش آموزان به صورت تصادفی انتخاب شدند. فرضیه صفر با استفاده از تحلیل مستقل Ztest فرموله و مورد آزمون قرار گرفت. مطالعه توصیفی بر اساس داده های تجربی برای همبستگی متغیرهای توصیف شده مورد آزمون قرار گرفت. پس از تجزیه و تحلیل داده ها، پژوهش رابطه مثبت و معناداری بین سطح تحصیلات والدین و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پیدا کرد. یافته های این مقاله نشان می دهد هر چند اولیای دانش آموزان که هر کدام از سطح سواد وتحصیلات مختلفی برخوردار هستند اما اولیایی که سطح تحصیلات آن ها بالاتر است در مواجه با مشکلات و برطرف کردن آن ها،ایجاد انگیزه یادگیری ،نوع برخورد با دانش آموز و بسیاری از مسائل یادگیری و رفتاری تصمیم گیری های درست تری از خود نشان می دهند که این رفتارهای هر چند ساده در جایگاه تحصیلی دانش آموز و حتی درشخصیت و رفتار دانش آموز در بزرگسالی تاثیر فراوان می گذارد.

سطح تحصیلات والدین، مدارس ابتدایی، پیشرفت تحصیلی.