زلیخا مازادی - کارشناسی ارشد، علوم تربیتی، اداره آموزش و پروش استان هرمزگان،شهاب
زینب آور - دانشجو کارشناسی ، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان بندرعباس

گوشه گیری و انزوا یکی از مهم ترین مشکلات دانش آموزان در جوامع کنونی و یکی از دلایل عدم یادگیری آنان است. توجه به مسائل و مشکلات کودکان باعث پیشرفت و ترقی جامعه می شود و غفلت در رفع مشکلات آنان، خسارت جبران ناپذیری به بار می آورد. پژوهش حاضر با هدف بهبود انزواطلبی و گوشهگیری یکی از دانش آموزان کلاس ششم صورت گرفته است، طرح پژوهش توصیفی و از نوع اقدام پژوهی است . از روشهای مشاهده، یادداشتبرداری، گفت و گو برای جمع آوری اطلاعات استفاده شده است. به منظور رفع مسئلهی ایجاد شده، با تکیه بر مهارتهای دانش آموز، دادن مسئولیت و همچنین تقویت و پاداش جهت بالا بردن انگیزه و اعتماد به نفس، میزان گوشهگیری و انزواطلبی دانش آموز کاهش یافت به طوری که شواهد حاکی از افزایش مشارکت دانش آموز در فعالیتهای کلاسی بود.

گوشه گیری، انزوا، دانش آموز، عدم اعتماد به نفس