زهرا رودینی - کارشناسی ارشد آنالیز ریاضی، دانشگاه ولایت

امروزه آموزش و پرورش نقطه توجه خود را از آموزش به یادگیری معطوف کرده است. این رویکرد، یادگیری را محور و پایه ی همه ی برنامه ها ،سیاست ها و خط مشی های آموزشی قرار داده است. در مدارس یکی از محورهایی که یادگیری آن به رشد استعداد دانش آموزان کمک می کند، یادگیری و پیشرفت در درس ریاضی می باشد. ریاضیات، جایگاه ارزشمندی در برنامه ریزی درسی دارد؛ در اندازه گیری پیشرفت و توانایی عمومی برای جایابی در سطوح مختلف و وارد شدن در برنامه های خاص و پذیرش در دانشگاه استفاده می شود و از آن جا که ریاضی ممیزی برای ادامه ی تحصیل دانش آموزان متقاضی در رشته های علمی و فنی بوده، پیشرفت تحصیلی در درس ریاضی همواره یکی از دغدغه های دانش آموزان و معلمین در مدرسه میباشد. این پژوهش در پی آن است تا به بررسی عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضی دوره متوسطه دوم بپردازد.

پیشرفت تحصیلی، درس ریاضی، متوسطه دوم.