سعید قهرمانیان - دانشجو معلم پردیس شهید بهشتی زنجان

در دنیای امروز و در هر جامعه ای اهمیتهای علوم و مفهوم دانشبنیان بر کسی پوشیده نیست و میتوان تاثیر خالقیت و تفکر خالقانه را در رشد کشورهای پیشرفته و حتی درحال توسعه منطقه خاورمیانه مشاهده کرد.از سوی دیگر آموزشوپرورش و نظام آموزشی هر کشوری تنها بستری است که به قطعیت میتوان ادعا کرد با تمام اقشار و اصناف جامعه در ارتباط است و تفکر جامعه جلوهای از آموزش وپرورش آن است. به زبان دیگر آموزش وپرورش بهشتی برای دولتهاست تا بتوانند اهداف بلندمدت خود را بدون هزینه های هنگفت احتمالی در حال و آینده و با بهره گیری زمان بسیار کمتری در جامعه هدف اجرایی کنند. گسترش تفکر خلاقانه و آموزش دانش بنیان هم از این قافله جا نمی ماند و برای استفاده از معجزه دانش بنیان در جامعه و اقتصاد و ابعادی که از آن تاثیر میپذیرند باید از طریق نظام آموزشی کارکرد. در این پژوهش سعی میشود بامطالعه درس کار و فناوری در پایه ششم به عنوان پایه ای میانی و اصولی که البته مبتنی بر رشد تفکر خالقانه و همراستا با لازمه های دانش بنیان شدن آموزش است، پی ببریم این عنوان درسی چگونه و از چه طریقی میتواند بر رشد آموزش وپرورش در کانال خلاقیت و دانش بنیان و انعکاس آن بر جامعه موثر باشد.

دانش بنیان، کاروفناوری، آموزش وپرورش، ششم ابتدایی