CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی مفهوم اضطراب امتحان و راهکارهای پیشگیری و درمان ان در کودکان

عنوان مقاله: بررسی مفهوم اضطراب امتحان و راهکارهای پیشگیری و درمان ان در کودکان
شناسه ملی مقاله: EBRCCONF02_650
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

شهرام افضل - کارشناسی آموزش زبان انگلیسی
سودا عبدزاده - کارشناسی علوم تربیتی

خلاصه مقاله:
اضطراب امتحان یک شرایط روانشناختی است که باعث می شود فرد در موقعیت های امتحانی بسیارپریشان و مضطرب شود. اگرچه بسیاری از افراد قبل و در طی یک امتحان تاحدی دچار استرس واضطراب می شوند اما اضطراب امتحان می تواند در یادگیری اختلال ایجاد کند و به عملکرد فرد درامتحان آسیب برساند. شدت اضطراب امتحان در هر شخصی بسیار متفاوت از دیگری است. برخی افراددچار احساس »دلپیچه« می شوند، و برخی هم نمی توانند روی امتحان متمرکز شوند. داشتن اندکی اضطراب مفید است چون باعث می شود از نظر روانی هوشیار باشید و برای مقابله با چالش هایی که درامتحان پیش می آیند آماده گردید. طبق قانون یرکس-دادسون، سطوح برانگیختگی و عملکرد همبستههستند. در واقع، افزایش سطح برانگیختگی به دانش اموزان کمک می کند امتحانات خود را بهتر بدهند، اما این میزان برانگیختگی نباید از حد مشخصی بگذرد. در غیر این صورت، اضطراب بسیار زیادی که تجربه می کنند احتمالا عملکرد انها را در امتحان مختل خواهد کرد.

کلمات کلیدی:
اضطراب، اضطراب امتحانی ،دانش اموزان، اموزش و پرورش، استرس

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1648722/