لیلا طاهرخانی

اختلالات یادگیری واقعیت های غیر قابل انکاری هستند که در تمام جوامع و فرهنگ ها به چشم می خورند. کودکان و نوجوانان دارایاین مشکلات که عمدتا دچار ناتوانی های یادگیری هستند، اغلب ظاهری طبیعی دارند و رشد جسمی، قد و وزنشان نشانگر عادی بودن آنان است. آنان از نظر هوشی نیز دارای عقب ماندگی نمی باشند. مانند سایر همسالان خود صحبت کرده و بازی می کنند. با این وجود آنانعمدتا از نظر درسی در یک یا چند زمینه با مشکل جدی روبرو بوده و بدون بهره گیری از آموزش های ویژه قادر به ادامه تحصیل نیستند. در مشکلات یادگیری، مهارت ها و کارآیی دانش آموز به طور قابل ملاحظه ای پایین تر از سطح مورد انتظار میباشد و با پیشرفت تحصیلی و یا فعالیت های روزمره که مستلزم به کارگیری این مهارت ها هستند تداخل ایجاد می کند.

اختلال، تاب آوری، روانشناسی.