محمد عاشوری
حمیدرضا عاشوری
علیرضا مظفری

گرچه مطالعات تطبیقی در زمینه آموزش و پرورش در کشور ما به علل عدیده پایگاه به حق خود را به عنوان ابزار لازم برای تکامل وتوسعه برنامه های آموزشی بدست نیاورده است. ولی با این حال امیدواریم، اینگونه مطالعات با توجه به و تاکیدی که اخیرا برنامه ریزان آموزش عالی دارند، بسط و توسعه بیشتری یابد زیرا آگاهی از تغییرات و اصلاحاتی که در نظامهای تربیتی کشورهای دیگر رخ داده است و مشکلاتی که آنان برای اصلاح و توسعه آموزش و پرورش خود داشته اند و آشنائی از چگونگی روشها و تدابیری که برای حل این مشکلات به کار برده اند، می تواند ما را در اتخاذ تدابیر لازم در جهت حل و فصل رضایت بخش معضلات آموزش و پرورش کشورمان، خصوصا در زمانی که در اندیشه بنیاد نهادن نظام نوین آموزشی و پرورشی خویش هستیم، یاری دهد. آموزش و پرورش تطبیقی دانشیاست جدید و مانند هر علم و دانش دیگر زبانی خاص خود دارد. جویندگان و مطالعه گران این علم ناگزیر از آموختن این زبان هستند و باید با مفاهیم و اصطلاحات مهم و اساسی آن آشنا شوند.

آموزش و پرورش، مقایسه، کشور های پیشرفته