CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی روش های تدریس ریاضی ابتدایی

عنوان مقاله: بررسی روش های تدریس ریاضی ابتدایی
شناسه ملی مقاله: EBRCCONF02_764
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

علی موسوی منفرد - کارشناس ریاضی،شهرستان باغملک

خلاصه مقاله:
یادگیری اکتشافی یکی از روش های تدریس می باشدو به آن دسته از موقعیت های آموزشی اشاره دارد که در آنها دانشجو با راهنمایی محدود استاد و یا بدون راهنمایی او به هدف موردنظر نایل می آید. ویژگی عمده روش اکتشافی عبارت است ازمیزان راهنمایی استاد نسبت به دانشجو.الگوی اکتشافی، دانشجویان را در موقعیتی قرار می دهد که آنها مسائل خود را ازطریق اندیشه، کاوش و پژوهش به کمک مشاهده و گردآوری داده ها مورد آزمون قرار داده تا با تبادل اطلاعات درگروه های کاری به نتیجه دست یابند.با چنین رویکردی آنها علاوه بر یادگیری حقایق علمی،روش و نگرش علمی را نیزکسب می کنند.

کلمات کلیدی:
تدریس ریاضی،روش اکتشافی،حل مساله،ابتدایی،کاوش

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1648836/