متین محمدی - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه بین رهبری خدمتگزار و تعلق سازمانی دبیران مدارس ابتدائی زنجان بود. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل دبیران مدارس ابتدائی زنجان در سال تحصیلی -۱۴۰۲ ۱۴۰۱ بودند که تعداد آن ها ۸۵۰ نفر بود که با استفاده از فرمول محاسبه حجم نمونه (کوکران) تعداد ۲۶۵ نفر به عنوان نمونه تحقیق برآورد شد. نمونه گیری به صورت تصادفی و با استفاده از روش طبقه ای انجام گرفت. ابزار اندازه گیری برای گردآوری داده ها روش پرسشنامه ای بود، برای گردآوری اطلاعات از روش کتابخانه ای و میدانی نیز استفاده شد.برای محاسبه پایایی پرسشنامه ها از روش آلفای کرونباخ استفاده شدو برای سنجش روایی از روایی محتوایی استفاده گردید. برای تجزیه و تحلیل داده های حاصله نیز از شاخص های آمار توصیفی( جدول توزیع فراوانی،میانگین، درصد، انحراف معیار، جداول و ترسیم نمودار) و شاخص های آمار استنباطی( ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون چندگانه، تحلیل واریانس چند متغیره، آزمونt مستقل و معادلات ساختاری) استفاده شد.نتایج نشان داد ، بین همه مولفه های رهبری خدمتگزار و تعلق سازمانی رابطه معنادار وجود دارد و میزان تاثیر رهبری خدمتگزار با مولفه های آن بر تعلق سازمانی ۰/۴۵ بود.

سبک رهبری، رهبری خدمتگزار، تعلق سازمانی