محبوبه مردانی - کارشناسی ارشد، مهندسی منابع طبیعی، دانشگاه خاتم الانبیا بهبهان اداره آموزش و پرورش استان خوزستان، شهرستان بهبان، آموزگار

عدالت آموزشی یکی از شاخص های جامعه توسعه یافته است. چرا که آموزش مهم ترین سرمایه ای که در دسترس مردم قرار می گیرد و می تواند منجر به تحولات در جامعه گردد. اما، با ظهور و پیشرفت فناوری در حیطه آموزش و ایجاد آموزش مجازی، امکان تحقق بیشتر عدالت آموزشی مهیا شده است. بر همین مبنا پژوهش حاضر بررسی چگونگی اثرگذاری آموزش مجازی را در توزیع عادلانه فرصتهای آموزشی هدف خود قرار داده است. در این راستا مطالعات و منابع داخلی و خارجی مرتبط با موضوع با استفاده از فرمهای فیش برداری گرد آورده شده و با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی ارائه یافته های پژوهش، چیستی عدالت آموشی و چگونگی تاثیر آموزش مجازی بر عدالت آموزشی بررسی گردید. نتایج پژوهش نشان داد که اگر چه آموزش مجازی توانسته تا حدودی بر توزیع عادلانه فرصتهای آموزشی اثر بگذارد. اما نباید از این موضوع غافل ماند که کم توجهی مواردی همچون عدم نظارت بر تولید محتوای و غیرکاربردی بودن آن، هزینه های بالای آموزشی برای دانشجویان و انعطافناپذیری در زمان برگزاری کلاسها میتواند موجب کاهش توزیع عادلانه فرصتهای آموزشی گردد.

عدالت آموزشی، آموزش مجازی، توسعه، جامعه، فناوری