محمدتقی پرتوشعار هریس - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدائی دانشگاه پردیس علامه امینی تبریز

این نوشتار با هدف بررسی چالشهای برنامه های فرهنگی - تربیتی در جامعه معاصر ایران و ارائه راهکارهایی جهت اصلاح آن با روش سندی-تحلیلی انجام گرفته . تربیت اصول اولیه و اساسی آموزش ، هدایت و یادگیری افراد است یعنی یک جامعه زمانی در سایر ابعاد اجتماعی میتواند موفق باشد که اصول تربیتی در آن جامعه به درستی نهادینه شده باشد و به شیوه های مناسب هم آموزش داده شده باشد. اصولا آنچه نتیجه یک پیامد یا یک رفتار را اداره میکند و آن را پایان مطلوبی می بخشد سیستم تربیتی ناظر بر آن فعالیت می باشد که اگر به تمامی مسائل و جوانب توجه نشان داده شده باشد و از اصولی علمی و روانشناختی پیروی شده باشد بدیهی است که نتیجه مثبت می باشد و عدم رعایت اصول تربیتی باعث بروز رفتار نامناسب خواهد شد و رفتار غیر اصولی هم که از آموزش نادرست نشات گرفته ، پیامدهای مخرب دیگری خواهد داشت. بنابراین دانستن چالشهای برنامه های فرهنگی و تربیتی میتواند در غنی تر شدن آن برنامه ها و همچنین کمک به مرییهای تربیتی برای عملکرد بهتر در فعالیتهای تربیتی باشد.

تربیت، چالشهای برنامه فرهنگی و تربیتی، متربی، برنامه های فرهنگی و تربیتی.