مریم توحیدلو
زهرا ملکی

تحقیق حاضر تحت عنوان کنش پژوهی در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ برای پایه اول ابتدایی در سه فصل تدوین شده است. فصل اول تامل قبل از عمل است و دارای مراحلی از قبیل ویژگی های شخصی،حرفه ای، اجتماعی و ... ،تجربه های کسب شده در طی کارورزی ۱و ۲ ،اهداف و ایده های من و ... می باشد . فصل دوم تامل در حین عمل است که شامل طراحی های آموزشی با اتکاء بر رویکرد ساختارگرایی است که مراحل تدریس شامل ارتباط برقرار کردن، تجربه کردن، به کار گرفتن، به اشتراک گذاشتن، انتقال به موقعیت جدید، سنجش آموخته ها است. فصل سوم تامل پس از عمل می باشد که نقد و ارزیابی تدریبس ها و نتیجه گیری خود حرفه ای کارورز می باشد.(جویا شدن نظرات معلم راهنما، دانش آموزان، و استاد راهنما). انشااالله با امید به عنایت خداوند متعال و یاری حق بتوانیم به سمت معلم حرفه ای سوق یابیم و تاثیر بسزایی در جهت تحقق اهداف اصلی آموزشی و تربیتی کشورمان از خودمان برجای بگذاریم.