مریم رحیمی چاهویی - کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا(س) هرمزگاناداره آموزش و پرورش شهرستان بندرلنگه، آموزشگاه قدس بندرکنگ
سلیمه حلیفی - کارشناسی ، آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرلنگه اداره آموزش و پرورش شهرستان بندرلنگه، آموزشگاه قدس بندرکنگ
بتول شهبازی - کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، دانشگاه هرمزگان اداره آموزش و پرورش شهرستان بندرلنگه، آموزشگاه فاطمیه bsibig@gmail.com

هدف از اقدام پژوهی و پژوهش های آموزشی، توصیف شرایط یا پدیده های مربوط به نظام آموزشی می باشد. با استفاده از اقدام پژوهی می توان موقعیت های مربوط به اقدام ها و عملیات آموزشی را مشخص کرد و در بهبود آن کوشید. در اقدام پژوهی، هدف معلم پی بردن به روابط پدیده ها و یا به اصطلاح متغیرها است. هدف تحقیق،بررسی علل وآثار استرس دانش آموزان و چاره جویی برای رفع آن است. باتوجه به اینکه اختلالات روانی بر روی زندگی افراد بسیار تاثیر گذار میباشد و میتواند در صورت فراگیر شدن زندگی فردی که به این اختلال دچار شده است را به طور کلی مختل کند در نتیجه شناسایی این اختلالات و اقدام جهت درمان ورفع به موقع این اختلالات دارای اهمیت بسیار میباشد.یکی از این اختلالات استرس و اضطراب ناشی از امتحان میباشد که بر روی عملکرد تحصیلی دانش آموزان بسیار تاثیر گذار میباشد.در اقدام پژوهی حاضر اقدام به واکاوی وحل مشکل دانش آموز انی کردیم که دارای اختلال استرس و اضطراب ناشی از آزمون بودند.برای گرد آوری اطلاعات روشهای متعددی وجود دارد که با توجه به موضوع پژوهش ؛ از چند روش به صورت ترکیبی برای جمع آوری اطلاعات استفاده گردید .و همچنین با بکارگیری ابزارهایی مانند مشاهده ، مشاهده مشارکتی و مصاحبه ،پرسشنامه به شناسایی و رفع مشکلات پرداخته شد. بنابراین با اطلاعات به دست آمده از طرق یاد شده به نتایجی رسیدیم و با استفاده از آن ها به درمان دانش آموزان مورد نظر اقدام نمودیم.

استرس، دانش آموز، اختلال روانی، اضطراب