چگونه توانستم آموزش تعیین موقعیت جغرافیایی دانش آموزان دوم ادبیات دبیرستان بعثت را بهبود بخشم؟
عنوان مقاله: چگونه توانستم آموزش تعیین موقعیت جغرافیایی دانش آموزان دوم ادبیات دبیرستان بعثت را بهبود بخشم؟
شناسه ملی مقاله: EBRCCONF02_1041
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت در سال 1401
شناسه ملی مقاله: EBRCCONF02_1041
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:
مریم نایب لی - کارشناسی ارشدزمین شناسی، اداره آموزش و پرورش کرمان، ناحیه یک
خلاصه مقاله:
مریم نایب لی - کارشناسی ارشدزمین شناسی، اداره آموزش و پرورش کرمان، ناحیه یک
اهمیت آموزش جغرافیا در جهان امروز بیش از هر زمان دیگری احساس میشود و آموزش صحیح مباحث جغرافیایی به درک و فهم درست جغرافیا کمک میکند. یکی از مشکلات دانش آموزان، بویژه دانش آموزان رشته ی ادبیات، در درس جغرافیا ضعف در آموزش تعیین موقعیت جغرافیایی است. اقدام پژوه با مشاهده و انجام آزمون کتبی، به توصیف وضع موجود پرداخت و در نهایت با کمک و همیاری دانش آموزان و ارائه ی راهکاری ابتکاری، توانست آموزش این مبحث اساسی جغرافیایی را در دانش آموزان سال دوم ادبیات دبیرستان بعث رحیم آباد بهبود بخشد.
کلمات کلیدی: آموزش صحیح جغرافیا، موقعیت جغرافیایی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1649113/