CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی اهمیت و تاثیر رفتار و تدریس معلمان در رشد اجتماعی دانش اموزان و راهکار هایی برای بهبود رشد اجتماعی در انان

عنوان مقاله: بررسی اهمیت و تاثیر رفتار و تدریس معلمان در رشد اجتماعی دانش اموزان و راهکار هایی برای بهبود رشد اجتماعی در انان
شناسه ملی مقاله: EBRCCONF02_1130
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

مهسا حاتمی بلداجی - کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی

خلاصه مقاله:
اصلی که همواره باید مورد توجه معلمان و مربیان قرار گیرد این است که با پیشرفت تمدن و فرهنگ، مسئولیت اجتماعی افراد افزایش می یابد. اگر چنانچه در گذشته، انزوا و گوشه نشینی یا اکتفا به یک ارتباط محدود و کم وسعت، برای افراد ممکن بود امروز دیگر امکان ندارد و هر لحظه نیاز هست که فرد دامنه ارتباط خود را با همنوعانش گسترش دهد، این نیز جز از طریق پذیرش مسئولیت به اندازه توانایی، ممکن نخواهد بود. و مدرسه بهترین مرکزی است که صلاحیت تربیت اجتماعی صحیح کودکان را دارد. به عبارت دیگر، انسان قرن معاصر بیش از انسان قرن های پیش به مدرسه نیاز دارد .بنابراین، برنامه مدارس باید طوری تنظیم شود که در عین پرورش استعدادها و مهارتهای گوناگون کودک و آماده کردن محیط مناسب برای رشد طبیعی او، او را یک فرد اجتماعی بار آورد بطوری که صلاح خود را در صلاح جامعه بداند، و در همه اعمال و حرکات خود تنها به فکر منافع شخصی نباشد و همواره نفع عموم را بر نفع خود ترجیح دهد.با توجه به اهمیت نقش معلمان در رشد اجتماعی دانش اموزان این مقاله با هدف بررسی نقش معلم در رشداجتماعی دانش آموزان انجام شده است .

کلمات کلیدی:
اجتماع، دانش اموز، رشد، معلم

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1649202/