لیلا نجفی - کارشناسی آموزش ابتدایی شهرستان نی ریز

پژوهش حاضر با هدف بررسی راهکارهای تربیت اخلاقی در دوره کودکی با تکیه بر روایات معصومین (ع) با روش مروری و کتابخانه ای انجام شد. به این صورت که یکی از ویژگی های اخلاق اسلامی این است که مسیر رشد اخلاقی را بر همه انسان ها به طور مساوی گشوده می داند این ویژگی ناشی از انسان شناسی اسلامی و تربیت اسلامی است تربیت اسلامی شرایطی سنی و محیطی و معرفتی افراد را در نظر دارد به همین دلیل و پاداش و کیفر هر فرد به تناسب شرایط اوست تناسب پاداش و کیفر با شرایط هر فرد موجب می شود هیچ گاه انسان حرکت به سوی کمال را دیر نشمارد و گمان نکند به سبب شرایط ویژه ای که دارد به کمال نخواهد رسید. از این رو دوران کودکی بسیار حساس و روح کودک نیز بسیار اثرپذیر است و همه رفتارها را در خود ضبط می کند و به تدریج بروز می دهد و سهل انگاری در تربیت کودک عواقب نامطلوبی در پی دارد. نظام تربیتی اهل بیت (ع) از ایات متعدد قران که در ارتباط با تعلیم و تربیت انسان سخن می گویند، به خوبی قابل استنباط است . اگر به قران و سیره اهل بیت (ع) مراجعه کنیم و با دقت در ان بیندیشیم ، به این نکته اذعان خواهیم کرد که تمام تعلیمات و فعالیت های تربیتی ان بزرگواران بر این واقعیت های دینی و انسانی مبتنی بوده است ؛ چرا که ایشان فطرت انسانی را پرورش می دادند، مردم را به توحید دعوت می کردند، انسان را با اهداف افرینش و هدف خلقت خودش اشنا می ساختند، با هر فرد به اندازه قدرت درک و فهمش سخن می گفتند و راه رسیدن به سعادت ابدی را برایش روشن می کردند تا با اراده و اختیار خود، ان راه را برگزیند. امام سجاد (ع) به نقل از حضرت رسول(ص) در خصوص مسیولیت اولیا در تربیت فرزندانشان می فرماید: (پدر خانواده سرپرست زن و فرزندش زن و فرزندش می باشد و اگر درباره انها کوتاهی کند، مسیول خواهد بود). پس نباید در زمینه تربیت کودکان بی تفاوت بود و به حال خودشان رها کرد، بلکه باید شیوههای دقیقی برای تربیت اخلاقی کودک طبق سیره و روایات اهل بیت (ع) تعیین کنیم تا به هدفهای مورد نظر ایشان برسیم .

کودکی ، تربیت ، تربیت اخلاقی ، اسلام، معصومین .