رسول رضایی ملاجق - دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز
حسین واحدی - دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز
ذکراله مروتی - دکترای روانشناسی تربیتی . استاد یار دانشگاه شهید چمران اهواز

هدف از این تحقیق عبارت است از بررسی عوامل پنجگانه شخصیتی و ویژگی های مرتبط با آنها در معلمان کلاس اول ابتدایی که با عنوان معلمان موفق معرفی شده ان د. روش این تحقیق از نوع توصیفی – مقایسه ای است که طی آن نمونه ای شامل 127 نف ر از معلمان موفق اول ابتدایی از مناطق مختلف مورد بررسی قرار گرفته، با یکدیگ ر مقایسه گردیدند. نتایج حاصل از پژوهش نشان دادند که بین عام ل برونگرایی و سن و نیز ب ین عامل دلپذیر بودن و سابقه خدمت در معلمان موفق رابطه وجود دارد. همچنین بین عام ل روان نژند گرایی و سطح تحصیلات معلمان اول ابتدایی تفاوت معنی داری وجود دارد. این پژوهش هیچ تفاوتی را بین مناطق آموزش و پرورش و عوامل شخصیتی تایید نکرد

معلم موفق، روان نژندگرایی، برونگرایی، انعطاف پذیری، با وجدان بودن، دلپذیر بودن