فاطمه سوخت سرایی - کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه پیام نور گنبدکاووس
خدیجه ابراهیمی خان به بین - کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور گنبدکاووس
عاطفه برزگر - کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه آزاد آزادشهر
سارا رئوف سنچولی - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد آزادشهر

دانش حرفه ای در هر زمینه ای موجب پیشرفت می شود آموزگاران می توانند در حوزه آموزش ابتدایی به این پیشرفت دست یابند. رشد حرفه ای آموزگاران فرآیندی مادام العمر است که با آمادگی اولیه آموزگاران (چه در موسسه آموزش آموزگاران یا در واقع در حین کار) شروع می شود و تا زمان بازنشستگی ادامه می یابد. از آنجایی که رشد حرفه ای آموزگاران به سرعت و به طور مکرر در سراسر جهان در حال تغییر است، همه متخصصان آگاه هستند که حتی «جدیدترین» ادبیات ممکن است مدل ها یا تجربیاتی را ارائه دهد که دیگر در یک کشور خاص اجرا نمی شوند. آموزگار به عنوان انتقال دهنده مباحث نظام آموزشی نقش چشمگیری در پیشرفت های نظام های آموزشی دارد. آموزگاران طی عمل تدریس ارزش های لازمه را به دانش آموزان می کنند.و این امر منجر به رشد و پیشرفت حرفه ای در آموزگاران می شود. رشد حرفه ای، در معنای وسیع، به رشد یک فرد در نقش حرفه ای خود اشاره دارد. به طور خاص تر، "رشد آموزگار رشد حرفه ای است که آموزگار در نتیجه کسب تجربه بیشتر و بررسی سیستماتیک تدریس خود به دست می آورد. رشد حرفه ای شامل تجارب رسمی (مانند شرکت در کارگاه ها و جلسات حرفه ای، راهنمایی و غیره) و تجربیات غیر رسمی (مانند خواندن نشریات حرفه ای، تماشای مستندهای تلویزیونی مرتبط با یک رشته دانشگاهی و غیره) است. در این پژوهش به بررسی دانش حرفه ای با توجه به جامعه جهانی می پردازیم.

رشد ای حرفه ای، آموزگار، تدریس، آموزش و پرورش