پروانه دولت آبادی - دکتری بیوشیمی و متابولیسم ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تبریز.
مریم دولت آبادی - کارشناسی ارشد یادگیری و کنترل حرکتی، گروه رفتار حرکتی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تبریز.
عزیزه احمدی - دکتری فیزیولوژی ورزشی، گروه فیزیولوژی ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تبریز.
محمد دولت آبادی - کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه آزاد مرند.
مژگان فلاح - دانشجوی دکتری رفتار حرکتی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تبریز.

مقدمه: اختلالات خوردن (Eating disorders) نتیجه اختلالات رفتاری است که عوارض بسیاری دارد که به سه شکل بی اشتهایی عصبی، پرخوری عصبی و شکل بینابینی وجود دارد. اختلالات خوردن شامل طیف وسیعی از بیمارها همراه با افزایش وزن و یا کاهش وزن بوده و یکی از اختلالات شایع روانی به شمار میرود. هدف از مطالعه حاضر بررسی اختلالات خوردن در دانش آموزان دختر متوسطه اول شهرستان مرند میباشد.روش کار: این مطالعه توصیفی در شهر مرند انجام شد. جامعه آماری پژوهش تمامی دانش آموزان دختر متوسطه اول شهر مرند بودند که از بین آنها ۳۰۰ نفر به صورت نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند. جهت بررسی اختلالات خوردن از پرسشنامه ۲۶ سوالی اختلالات خوردن (EAT-۲۶) استفاده شد که نمره کل آن برای اندازهگیری اختلالات خوردن و زیرگروه های آن برای اندازهگیری اشتغال ذهنی با غذا، تاثیر فشارهای اجتماعی بر خوردن، رژیم غذایی و اجتناب از غذاهای چاق کننده و عدم کنترل در غذا خوردن است. تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی به صورت مقادیر میانگین و انحراف استاندارد و درصد شیوع اختلالات خوردن در دانش آموزان صورت گرفت.بحث و نتیجه گیری: نتایج مطالعه حاضر نشان داد که ۱۴۸ نفر از دانش آموزان ( ۴۹/۳۳) مبتلا به اختلال خوردن بودند. در این مطالعه ۶۷ نفر به بی اشتهایی عصبی یا آنورکسیا ( ۲۲/۳۳) و ۹ نفر به پرخوری عصبی یا بولیمیا ( ۳) مبتلا بودند.

اختلالات خوردن، آنورکسیا، بولیمیا، دانش آموزان