رضا رضائی - کارشناس ارشد مدیریت ورزشی دانشگاه علامه طباطبایی تهران
جواد شهلایی باقری - دانشیار مدیریت ورزشی، دانشگاه علامه طباطبایی تهران

مقدمه و هدف: ارتباط، همه فرآیند مربیگری را در برمی گرد. مربیانی که موفق هسستند در برقراری ارتباط مهارت دارند. در واقع بخشی از موفقیت ورزشکاران به مهارتهای ارتباطی مربیان وابسته است . براین اساس، نقش مهارتهای ارتباطی مربیان کشتی استان همدان بر موفقیت کشتی گیران آزادکار هدف این پژوهش درنظر گرفته شده است .روش شناسی : روش این تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی بود که به صورت میدانی اجرا شد. جامعه آماری تحقیق را کلیه کشتی گیران آزادکار برتر رده های سنی نوجوانان، جوانان و بزرگسالان استان همدان در سال ۱۴۰۰ تشکیل دادهاند. روش نمونه گیری با توجه به اینکه جامعه آماری محدود و کم بود، به صورت کل شمار در نظر گرفته شد. ابزار اندازهگیری تحقیق ، سه پرسشنامه اطلاعات جمعیت شناختی ، پرسشنامه مهارتهای ارتباطی بارتون جی .ای و پرسشنامه موفقییت sss بود. تجزیه و تحلیل دادها توسط نرم افزار spss ۲۶ و excel نسخه ۲۰۱۳ بود.یافته ها: نتایج تحقیق بیان کرد مهارتهای ارتباطی مربیان اثر مثبت و معنی داری بر موفقیت کشتی گیران دارد. بر این اساس هر سه مهارت های ارتباطی یعنی مهارت شنود موثر، مهارت کلامی موثر و مهارت بازخورد مثبت مربیان باعث موفقیت کشتی گیران می گردد.نتیجه گیری : طبق نتایج تحقیق ، مهارتهای ارتباطی مربیان می تواند سبب موفقیت کشتی گیران شود. در واقع نحوه ارتباط بین مربی و کشتی گیر و تلاش مربی برای ایجاد رابطه ای موثر با کشتی گیر سبب موفقیت آنان می شود. بنابراین پیشنهاد می شود تا مربیان در کار خود توجه بیشتری به مهارتهای ارتباطی با کشتی گیران داشته باشند.

ارتباط، بازخورد، شنود، کلام، کشتی ، مربی ، موفقیت .