تحلیل محتوای کتاب های درسی هدیه های آسمانی و علوم دوره دوم ابتدایی بر اساسمیزان توجه به مولفه های فرهنگ مقاومت و پایداری
عنوان مقاله: تحلیل محتوای کتاب های درسی هدیه های آسمانی و علوم دوره دوم ابتدایی بر اساسمیزان توجه به مولفه های فرهنگ مقاومت و پایداری
شناسه ملی مقاله: CSPIE01_032
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه معارف اسلامی در سال 1400
شناسه ملی مقاله: CSPIE01_032
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه معارف اسلامی در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:
همتعلی بابایی زاده - فرهنگی مشغول به خدمت در اداره آموزش و پرورش استان لرستان،شهرستان دلفان
زهرا شفیعی کفراج - فرهنگی مشغول به خدمت در اداره آموزش و پرورش استان همدان،ناحیه خزل
فردین شفیعی کفراج - دانشجوی کارشناسی مدد کاری اجتماعی
خلاصه مقاله:
همتعلی بابایی زاده - فرهنگی مشغول به خدمت در اداره آموزش و پرورش استان لرستان،شهرستان دلفان
زهرا شفیعی کفراج - فرهنگی مشغول به خدمت در اداره آموزش و پرورش استان همدان،ناحیه خزل
فردین شفیعی کفراج - دانشجوی کارشناسی مدد کاری اجتماعی
رشد و تعالی و پیشرفت هر جامعه ای در گروی این است که هر کدام از افراد جامعه تلاش کنند با تقدم منافع دیگران بر منافعخود در این راستا قدم بردارند و چنین عملی به دست نخواهد آمد مگر اینکه افرادی که می خواهند از منافع خویش بگذرند بهارزشهایی بالاتر و والاتر دست یابند که نهایت درجه مطلوب آن رضایت و قرب الهی باشد. در فهم هویت تاریخی مشترک، یا بهعبارتی هویت ملی و ایرانی خود باید به دنبال گذشته ته نشین شده ای باشیم که کماکان درون و با ماست. احاله آن به گذر زمان یانادیده انگاشتن وجه ته نشین شده تاریخی آن، هر دو مغایر با هویت در معنای سیالیت و مانایی آن است. حال اینکه عنصر ته نشین شدههویت ایرانی که کماکان با ماست، چیست و چه حال و روز و چه تحولی در سیر تاریخ داشته است
کلمات کلیدی: تحلیل محتوا، هدیه های آسمانی،علوم،مولفه های فرهنگ مقاومت و پایداری
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1650548/