CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

ضرورت آگاهی معلمان ریاضی از روش های نوین و خلاقانه در تدریس ریاضیات

عنوان مقاله: ضرورت آگاهی معلمان ریاضی از روش های نوین و خلاقانه در تدریس ریاضیات
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_1508
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

صغری سلیمانی - فوق دیپلم کامپیوتر
عصمت بشاکردی - لیسانس آموزش ریاضی
مژگان شیخ امیری - لیسانس ریاضی فیزیک ریاضی کاربردی
سکینه مشایخی زاده - لیسانس رشته ریاضی محض

خلاصه مقاله:
کاربردهای ریاضی در تمام زندگی ما نفوذ کرده است، در واقع ریاضیات امروزی، تنها زمینه ای برای محاسبه نیست بلکه به صورت صلاحی نیرومند است که به تحقیق در آمده و بار ها وبارها برای تجربه پیشی گرفته است . با وجود این، جوانان جستجوگر امروزی حد اکثر با چنان سطحی از پیشرفت ریاضیات سر و کار دارند که در بهترین شرایط مربوط به صد سال پیش است . همین جوانان فردا باید بتوانند دانشهای طبیعی ، صنعت و اقتصاد را تکامل دهند وراز های اندیشه را بگشایند، به فضای دور دست کیهانی راه یابند و روشهای موثری برای تشخیص بیماری ها و درمانها پیدا کنند . بسیاری از دانش آموزان با این که از بهره هوشی بالا تر از متوسط دارند،اما به دلایلی از قبیل فقر عاطفی ،انگیزه نا کافی،عدم پشتکار،عدم اعتماد به نفس وکفایت در ابراز وجود،کمرویی،و نداشتن نگرش مثبت وقوی برای زندگی و تعارض روانی دچار بی اشتهایی تحصیلی شده ،نمی توانند پیشرفت تحصیلی مطلوب داشته باشند.

کلمات کلیدی:
ریاضی، شیوهای تدریس، خلاقانه ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1654029/