سیدمحمدصادق میری وحید - دانشجوی دکتری مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران
حمید رستمی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان امام محمدباقر(ع)، بجنورد، ایران
معصومه یاسایی سکه - گروه پرستاری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیروان، شیروان، ایران

پژوهش حاضر باهدف بررسی رابطه بین خودپنداره- خداپنداره و هوش اخلاقی در بین کلیه مشاوران مدارس بجنورد به روش توصیفی از نوع همبستگی انجام شد. جامعه موردپژوهش٬ مشاوران آموزش وپرورش مدارس بجنورد بودند و نظر به اینکه تمامی مشاوران را شامل شده است. از ۱۰۳ نفر جامعهآماری تعداد ۷۹ نفر از مشاوران مدارس پرسشنامه ها را تکمیل نموده وعودت دادند. ابزارهای پژوهش: پرسشنامه خودپنداره- خداپنداره٬ پرسشنامههوش اخلاقی لنیک وکیل (۲۰۰۵) . برای تجزیه وتحلیل داده ها از نرم افزار SPSS و از روش های آماری در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی استفادهگردید. نتایج حاصل از بررسی فرضیه های پژوهش نشان داد تمامی ابعاد هوش اخلاقی با مولفه خودپنداره و خداپنداره در سطح (۰.۰۱) معنادار بودند.

خودپنداره خداپنداره، هوش اخلاقی، مشاوران مدارس