ساجده شیخ - دانشجوی کارشناسی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس نسیبه تهران
ملیحه معزز آغزیارت - دانشجوی کارشناسی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس نسیبه تهران

آموزش مدرن به دلیل ارتباط آن در عصر مدرن بی تردید نیاز روز است. انقلاب در عرصه علم و فناوری نیازمند ایده های بزرگ و تلاش گسترده برای مقابله با هر نوع شرایطی است که در مسیر توسعه قرار میگیرد. شیوه های تدریس و یادگیری در آموزش عالی دستخوش تغییرات زیادی شده است که پیامدهای مهمی بر ماهیت تجربه یادگیری دانش آموزان و دانشجویان دارد. هدف این مطالعه هم تعیین نظری است که اساتید و دانشجویان دانشگاه ها نسبت به روش شناسیهای فعال دارند و هم توصیف ادراک و نظر از شیوه های سازماندهی، تمرکز روششناختی و سیستمهای ارزشیابی که فرآیند یاددهی-یادگیری را تعریف میکنند.

آموزش، مدرن، فناوری، روش شناسیهای فعال