فرزین چالاکی راد - آموزش و پرورش، مشاوره و روانشناسی، پردیس بین الملل سما، تبریز، ایران
علی اسماعیلی - آموزش و پرورش ، زبان و ادبیات فارسی، آزاد اسلامی، شیروان، ایران
سعید هوشمند جنیدآباد - آموزش و پرورش ، مشاوره و روانشناسی، آزاد اسلامی، قوچان، ایران
جواد اکبری - آموزش و پرورش، مشاوره و روانشناسی، آزاد اسلامی، قوچان، ایران

تلفن همراه یکی از وسایلی است که از دیرباز توجه اندیشمندان حوزه های گوناگون علوم انسانی را به خود جلب کرده و موجب قلم فرسایی این اندیشمندان شده است . مقاله حاضر ابتدا به قابلیت های تلفن همراه و سپس برخی از تاثیرات مثبت و منفی تلفن همراه بر دانش آموزان و نوجوانان محصل اشاره نموده است . سپس برخی از تاثیرات مثبت و منفی تلفن همراه به دانش آموزان و نوجوانان از جمله پرکردن اوقات فراغت ، جامعه پذیری ، یادگیری ، اختلال در فعالیت دانش آموزان را بررسی می کند و در پایان راهکارهایی برای به حداقل رساندن کارکردهای منفی آن ارائه می نماید . این تحقیق با عنوان بررسی نقش تلفن همراه جمعی در الگوپذیری و رفتار دانش آموزان سعی دارد تاثیرات مثبت و پیامدهای منفی وابستگی دانش آموزان به تلفن همراه را مورد بررسی قرار دهد ؛ با توجه به گستره بودن اطلاعات و تحقیقات انجام شده در جنبه های مختلف تلفن همراه می توان از مقالات علمی متعدد بهره برد

رسانه جمعی ، تلفن همراه ،دانش آموزان، الگو پذیری، تاثیرات