پریسا خادمی - کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی دانشگاه شیراز، آموزگار ابتدایی استان فارس

این پژوهش در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ در پایه چهارم دبستان حضرت رقیه (س) در دهستان خبریز شهرستان ارسنجان استان فارس انجام شده است . روش مورد استفاده در این کیفی و به صورت مصاحبه است .در این پژوهش که اینجانب در مورد کمرویی یکی از دانش آموزان کلاسم به نام فاطمه انجام دادم. پس از اینکه این وضعیت را در این دانش آموز مشاهده کردم به گردآوری اطلاعات از والدین و مدیر و دوستان وی پرداختم . پس از آن دریافتم که دانش آموزم تک فرزند بوده است و در کارها به او امر و نهی شده است . همچنین به او مسئولیتی داده نشده است . این موارد از جمله عوامل مهم کمرویی به حساب می آید. ابتدا فاطمه را کمک معلم قرار دادم. سپس به او مسئولیت دادم. با والدین او صحبت کردم تا با بنده همکاری کنند. در کلاس درباره کمرویی صحبت نکردیم . در نهایت با تلاش و امتحان کردن راهکارهای متفاوت رفتار فاطمه تغییر کرد. آن چیزی که انتظارش را داشتم حاصل شد.

کمرویی ، خجالتی ، کاهش کمرویی ، دانش آموز، پایه چهارم