ساره حق خواه - استادیار گروه علوم پایه، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
زهرا کارگر حاجی آبادی - دبیر آموزش و پرورش ناحیه ۲ یزد، دانش آموخته کارشناسی رشته آموزش ریاضی، دانشگاهفرهنگیان، تهران، ایران

هدف از انجام این پژوهش، واکاوی ویژگیهای حرفه ای معلم بر اساس تجارب نگارنده و تلاش برای ایجاد سازوکارهای مناسب به منظور ارتقا سطح آموزشی و پژوهشی معلمان و دانش آموزان است. روش تحقیق، روایت پژوهی است که با تحلیل دادههای استخراج شده از طریق کدگذاری تجارب تحصیلی نگارنده به روش تحلیل مضمون انجام شد . درنهایت ضمن تحریر تعهدات حرفه ای، باورها، اعتقادات، چالشها و آرمانهای معلمی بیان شد ند . یافتههای پژوهش نشان داد که آنچه در فرایند تعلیم تربیت به متعلم انتقال مییابد تنها معلومات و مهارتها نیست بلکه صفات، خلقیات، حالات نفسانی رفتار ظاهری معلم نیز به شاگردان منتقل میشود .

معلم، دانش آموزان، تدریس، تجارب زیسته، دانشگاه فرهنگیان