CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

کلاس درس معکوس در مدارس ایران: چالش ها و راهکارها

عنوان مقاله: کلاس درس معکوس در مدارس ایران: چالش ها و راهکارها
شناسه ملی مقاله: PFCONF07_187
منتشر شده در هفتمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در مدیریت، روانشناسی و آموزش و پرورش در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

بهاره حیدریان - دانشجو کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان قزوین
فاطمه جهانی - دانشجو کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان قزوین
حدیثه مقیسه - دانشجو کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان قزوین
رویا لطفی فر - دانشجو کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان قزوین

خلاصه مقاله:
امروزه جامعه نیازمند الگوهای نوین و خلاق آموزشی است تا دانش آموزان را برای مقابله با بحرانهای زندگی با بهره گیری از توانایی ها و خلاقیت های خویش آماده سازند. از جمله روشهای نوین آموزشی ، کلاس درس معکوس نام دارد. هدف پژوهش حاضر نیز بررسی برخی مزایا، چالش ها و راهکارهای اجرای این روش نوین آموزشی می باشد. در مقاله حاضر این مسئله با استناد به منابع معتبر علوم تربیتی و اطلاعات علمی - اینترنتی و با روش توصیفی - تحلیلی گردآوری شده است . نتایج این پژوهش نشان داد که می توان ۱۲ راهکارکاربردی را برای رفع چالش هایی که در این زمینه ذکر گردیده، بیان کرد.

کلمات کلیدی:
کلاس درس معکوس، مدارس ایران، چالش ها، راهکارها

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1657307/