CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

آموزش و پرورش و چالش مساله فرهنگ ، به روایت اسلامی ندوشن

عنوان مقاله: آموزش و پرورش و چالش مساله فرهنگ ، به روایت اسلامی ندوشن
شناسه ملی مقاله: PFCONF07_417
منتشر شده در هفتمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در مدیریت، روانشناسی و آموزش و پرورش در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

احمد محمدی - دانشجوی دکترای زبان و ادبیات فارسی ادبیات غنایی دانشگاه آزادورامین واحد پیشوا
سهیلا پیربیگی - دبیر ادبیات فارسی آموزش و پرورش شهرستان پاکدشت تهران

خلاصه مقاله:
آموزش و پرورش، به عنوان نهادی بسیار گسترده، می تواند پایه های تمدن و فرهنگ یک کشور را بسازد یا برعکس ،تمدن و فرهنگ آن کشور را زیر و رو گرداند. گستردگی زیاد و حجم بالای اعضای آموزش و پرورش، از معلم گرفته تا دانش آموز، این امکان را به آموزش و پرورش می دهدکه سکان فرهنگ کشورها رابه دست گیرد. در این میان، ظهور شخصیت هایی که هم در نهاد آموزش و پرورش سالهای سال عضویت دارند و هم مساله فرهنگ و باید و نباید های آن را خوب می شناسند، می تواند در شکوفایی فرهنگ کشور، از طریق نهاد آموزش و پرورش بسیار حایزاهمیت باشد . ما در این مقاله ،براساس آراء محمد علی اسلامی ندوشن (۱۳۰۳-۱۴۰۱ه.ش) ادیب ، مترجم و نویسنده شهیر ایرانی ،به بررسی مساله فرهنگ و چالش های آن می پردازیم . در مقاله حاضر، منظور از فرهنگ ، سرمایه معنوی یک ملت است که منجر به تولید آثار ذی قیمت ادبی ، هنری و فکری و در نتیجه ، سازندگی و پویش در همه شئون زندگی می شود.

کلمات کلیدی:
آموزش و پرورش، مساله فرهنگ ، چالش های بنیادین ، محمد علی اسلامی ندوشن

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1657537/