سحر سعیدیان فر - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، مرکز شهید رجایی اصفهان

پژوهش حاضر با هدف روشهای آموزش مفاهیم و انتقال ارزش های دینی به دانش آموزان ابتدایی تهیه و نگارش شده است . آموزش صحیح و موثر، بدون در نظر گرفتن قدرت درک و فهم کودکان، هیچ تاثیری نخواهد داشت و ممکن است کودکان را از یادگیری فراری دهد. از این رو، آموزش مفاهیم دینی ، امری بسیار با ارزش و ستودنی است . اما نتیجه آن بستگی به میزان شناخت اصول و روشهای آموزشی دارد. سالهای ابتدایی زندگی هر شخص ، از مراحل بسیار مهم و اساسی به شمار می آیند، به طوری که شخصیت و ویژگی های فردی او در این زمان شکل می گیرد. مراد از اصول آموزشی مفاهیم دینی به کودکان، فنون و شیوهها و دستورالعمل هایی است که که به وسیله آن، مفاهیم دینی را می توان به کودکان یاد داد. ما در این پژوهش از منابع کتابخانه ای استفاده کردیم . نتایج نشان داد هرچه اطلاعات افراد در مورد انتقال مفاهیم بیشتر باشد، به همان میزان کودکان آمادگی بیشتری کسب می کنند و می توانند به سهولت مفاهیم را یاد بگیرند و این یادگیری عمیق تر، پایدارتر و ماندگارتر خواهد بود و زمینه مناسبی را برای آموزشهای زمین بالاتر ایجاد می کند.

ارزش ها، ابتدایی ، آموزش مفاهیم ، دین و زندگی ، اسلام