حامد شعبانی - دانشجوی کارشناسی آموزش الهیات دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر اصفهان
مهدی محمدی - دانشجوی کارشناسی آموزش الهیات دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر اصفهان

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش فلسفه و تاثیرات آن بر روی زندگی اجتماعی افراد انجام شده است . مهارتهای اجتماعی اساسا، از طریق یادگیری به دست می آید و شامل توانایی شروع ارتباط مناسب و موثر با دیگران و نیز ارائه پاسخهای مفید و شایسته است . که مهارتهای اجتماعی اساسا، از طریق یادگیری به دست می آید و شامل توانایی شروع ارتباط مناسب و موثر با دیگران و نیز ارائه پاسخهای مفید و شایسته است . این تحقیق از نوع کاربردی است و شیوه انجام آن نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل است . جامعه آماری این تحقیق را کلیه دانش آموزان مدارس ابتدایی شهر کاشان تشکیل داده است . برای تجزیه و تحلیل دادههای گردآوری شده از آمار توصیفی و آمار استنباطی تحلیل کواریانس ) استفاده شد. نتایج نشان دهنده این بود که تعلیم فلسفه بر روی زندگی اجتماعی افراد و دانش آموزان اثر دارد.

فلسفه ، آموزش، زندگی ، اجتماعی شدن