محسن صادقی - دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی دانشگاه ارومیه
زهرا فضلی - دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی همدان
معصومه یوسفی اصل - کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی تبریز

هدف از انجام این پژوهش تدوین نقشه راهبردی تربیت بدنی و فعالیت های ورزشی در معاونت تربیت بدنی اداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی بود. پژوهش حاضر از نوع توسعه ای و کیفی با رویکرد اشتراوس و کوربین بود. مشارکت کنندگان پژوهش، مدیران و صاحب نظران معاونت تربیت بدنی اداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی و اساتید دانشگاهی مدیریت ورزشی بودند که با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند ملاک مدار، ۱۷ نفر انتخاب شدند و پس از آن محقق به اشباع نظری رسید. اطلاعات به صورت میدانی و با استفاده از مصاحبه جمع آوری شد و همزمان با گردآوری داده ها در سه مرحله با استفاده از نرم افزار MAXQDA کدگذاری شدند. نتایج تحقیق در قالب پنج محور شرایط علی (تفکر در طول زمان، فرصت طلبی هوشمندانه، فرضیه محوری، نیت مندی و نگرش سیستمی)، شرایط زمینه ای (قانونی-سیاسی، اجتماعی-فرهنگی، اقتصادی و ساختاری)، شرایط مداخله گر (منابع انسانی (انگیزه کارکنان، خصوصیات دانش آموزان و توانایی و خصوصیات فردی کارکنان) و عوامل فرهنگی (خلاقیت و نوآوری، باورهای مدیریت، باورهای فرهنگی غالب در جامعه دانش آموزی و ارتباط سازمانی)، راهبردها (رفتاری-آموزشی، محتوایی و ساختاری-مدیریتی) و پیامدها (توسعه اقتصادی، توسعه فناوری، توسعه منابع انسانی، بهبود جایگاه تربیت بدنی در جامعه، توسعه سلامت جسمانی، توسعه سلامت روانی، توسعه ورزش همگانی دانش آموزی، توسعه ورزش قهرمانی دانش آموزی، کاهش هزینه ها و افزایش بهره وری) به دست آمد. بر اساس نتایج تحقیق، معاونت تربیت بدنی آموزش و پرورش باید توجه ویژه ای بر تدوین نقشه راهبردی داشته باشد تا بر اساس آن بتواند در ابعاد مختلف سازمانی توسعه یابد.

نقشه راهبردی، معاونت تربیت بدنی، اداره کل آموزش و پرورش