آذر هاشمی نژاد - کارشناس ارشد آموزش کشاورزی دانشگاه تهران
یوسف حجازی - استاد دانشکده اقتصاد و توسعه کشاورزی دانشگاه تهران

تحقیق حاضر با هدف بررسی نگرش دانشجویان تحصیلات تکمیلی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران نسبت به استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) در آموزش عالی کشاورزی انجام گرفته است. جامعه آماری این تحقیق ۱۶۵۰ نفر از دانشجویان تحصیلات تکمیلی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی تهران بودند که از این تعداد ۳۲۸ نفر به عنوان نمونه به روش نمونه گیری تصادفی ساده تعیین شدند. ابزار اصلی جمعآوری اطلاعات پرسش نامه بود. روایی پرسش نامه از سوی پانل متخصصان حیطه علوم فناوری اطلاعات و ترویج و آموزش کشاورزی بررسی و کسب شد و برای تعیین میزان پایایی بخشهای مختلف ضریب آلفای کرونباخ به کار گرفته شد که میزان آن برای استفاده از ICT ۷۲/۰، مهارت ICT ۸۴/۰ و برای بخش نگرش ۷۶/۰ برآورد شد. برای تحلیل دادهها از نرم افزار SPSS۱۷ استفاده شد. نتایج نشان داد که ۵/۸۷ درصد دانشجویان به استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در نظام آموزش عالی کشاورزی نگرش مثبت داشتند. نتایج حاصل از تحلیل همبستگی نشان داد که بین متغیر وابسته تحقیق و متغیرهای سن، میزان استفاده دانشجویان از ICT، میزان مهارت ICT دانشجویان، متوسط ساعات استفاده از رایانه و متوسط ساعات استفاده از اینترنت در سطح ۰۱/۰ و با متغیرهای فعالیتهای پژوهشی و معدل در سطح ۰۵/۰ رابطه مثبت و معنیداری وجود دارد. نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون چندمتغیره خطی نیز نشان داد که متغیرهای میزان استفاده دانشجویان از ICT، میزان مهارت ICT دانشجویان، متوسط ساعات استفاده از رایانه و سن توانایی تبیین ۹/۵۳ درصد از واریانس متغیر وابسته را دارند.

آموزش عالی کشاورزی, دانشجویان, فناوری اطلاعات و ارتباطات, نگرش